Werkstätten für Menschen mit Behinderung begleiten Menschen mit Unterstützungsbedarf auf ihrem beruflichen Bildungs- und Entwicklungsweg. Eine strukturierte berufsbezogene Kompetenzfeststellung und Diagnostik hilft dabei, individuelle Fähigkeiten, Interessen und Entwicklungspotenziale zu erkennen und passende Förder- und Bildungsangebote zu gestalten.

Insbesondere im Eingangsverfahren und im Berufsbildungsbereich (BBB) bildet die Kompetenzfeststellung eine wichtige Grundlage, um vorhandene Stärken sichtbar zu machen, berufliche Perspektiven zu entwickeln und individuelle Bildungs- und Entwicklungsziele zu planen.

Im Eingangsverfahren werden die persönlichen Voraussetzungen, Fähigkeiten und Entwicklungsmöglichkeiten der Teilnehmenden systematisch erfasst.

Ziele der Diagnostik sind:

• Ermittlung individueller Stärken und Ressourcen
• Einschätzung beruflicher Potenziale
• Ableitung geeigneter Fördermaßnahmen
• Vorbereitung der weiteren beruflichen Bildung und Qualifizierung

Die Ergebnisse schaffen eine fundierte Grundlage für die weitere Planung im Berufsbildungsbereich und unterstützen eine individuelle Begleitung und Förderung.

Während im Eingangsverfahren vor allem eine erste Einschätzung von Fähigkeiten, Interessen und beruflichen Perspektiven erfolgt, begleitet die Diagnostik im Berufsbildungsbereich die weitere Kompetenzentwicklung und unterstützt die Planung individueller Bildungs- und Qualifizierungsprozesse.

Dabei können unter anderem erfasst werden:

• Arbeitsverhalten und Ausdauer
• praktische und manuelle Fähigkeiten
• Konzentrationsfähigkeit
• Lernfähigkeit
• Selbstständigkeit
• soziale und kommunikative Kompetenzen
• Problemlösefähigkeit

Standardisierte diagnostische Verfahren ermöglichen:

• objektive Ergebnisse
• strukturierte Beobachtung von Kompetenzen
• transparente Dokumentation
• Grundlage für individuelle Förderplanung
• Verlaufskontrollen und Entwicklungsdokumentation

Eine systematische Diagnostik unterstützt Fachkräfte dabei, Entwicklungsschritte sichtbar zu machen und passende Bildungs- und Förderangebote abzuleiten.

Die hamet-Verfahren unterstützen Fachkräfte bei der Erfassung berufsbezogener Kompetenzen, individueller Stärken und Entwicklungspotenziale. In Werkstätten für Menschen mit Behinderung kommen die hamet-Verfahren insbesondere im Eingangsverfahren und im Berufsbildungsbereich zum Einsatz. Sie werden bei Menschen mit unterschiedlichen Behinderungsformen – beispielsweise geistigen oder psychischen Behinderungen – eingesetzt und unterstützen Fachkräfte dabei, berufsbezogene Kompetenzen systematisch zu erfassen, Entwicklungsverläufe zu dokumentieren und individuelle Förder- sowie Qualifizierungsmaßnahmen zu planen.

Die Verfahren basieren auf praxisnahen, handlungsorientierten Aufgaben und systematischer Beobachtung.

Die Verfahren unterstützen Fachkräfte unter anderem bei:

• der Kompetenzfeststellung
• der Förderplanung
• der Dokumentation von Entwicklungsschritten
• der Berufswegeplanung
• der Entwicklung individueller Qualifizierungsziele

Je nach Fragestellung und Zielgruppe können unterschiedliche hamet-Verfahren eingesetzt werden.

Wir unterstützen Werkstätten für Menschen mit Behinderung und Einrichtungen der beruflichen Rehabilitation bei der Auswahl geeigneter Verfahren zur Kompetenzfeststellung, Diagnostik und Förderplanung.

Gerne informieren wir Sie über die verschiedenen hamet-Verfahren, Schulungen und Einsatzmöglichkeiten.

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